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根据中共中央办公厅《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》、教育部党组《关于推进高等学校“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》和江西省委教育工委《关于推进高校“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》的有关要求，结合我校实际，现就推进我校“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下细则。

一、深化思想认识

1.推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是以习近平同志为核心的党中央做出的重大决策部署，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。

2.推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装师生党员,确保发挥党组织的政治核心作用，确保社会主义办学方向，确保中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的培养，具有特殊重要的意义。

二、明确目标任务

1.推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要结合落实全国高校思想政治工作会议精神和《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》的要求，始终把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践。

2.推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要做到全覆盖、重创新、求实效，教育引导每一个党支部和广大党员进一步增强“四个意识”，严守政治纪律，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，增强基层党的组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

3.推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为建设有特色高水平国内一流民办高校提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证。

三、组织安排学习

1.精心安排学习内容。党总支和直属党支部要把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育内容，尤其是要深入学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，组织开展好“一重温两研读”（重温入党誓词，精研细读党章党规、精研细读习近平总书记系列重要讲话和党中央治国理政新理念新思想新战略）活动。每个党员要坚持读原著、学原文、悟原理，做到学而信、学而思、学而行。

2.深化学思践悟形式。一是制定学习计划。党委理论学习中心组组织党员干部集体学习，制定年度学习安排。党员领导干部带头撰写心得、调研报告或理论文章，积极参加学习讲坛、读书会、报告会等活动。师生党员按照“三会一课”制度要求，以党支部为基本单位，以“两学一做”为基本内容，根据实际制定学习计划。二是突出主题。把践行“四讲四有”、做到“四个合格”作为学习专题，按照“讲政治、有信念——做政治合格的共产党员”“讲规矩、有纪律——做执行纪律合格的共产党员”“讲道德、有品行——做品德合格的共产党员”“讲奉献、有作为——做发挥作用合格的共产党员”列四个专题进行学习。三是融入日常教育教学和管理。围绕立德树人总任务和学校中心工作，从学校实际和师生特点出发，采取多种形式，推进党的最新理论进教材、进课堂、进头脑。指导组织党建读书会、马克思主义青年学习会等学生社团开展学习研讨。四是发挥红色资源优势。坚持井冈山人才培训基地的理想信念和革命传统教育，合理安排到井冈山培训的人员。继续做好新生入学期间，结合入学教育组织好新生瞻仰方志敏烈士陵园接受爱国主义教育。以我省开展“八一起义、秋收起义、井冈山革命根据地创建”三个“90周年”活动为契机，将红色文化作为师生党员加强党史党情教育，传承红色基因的重要渠道。五是打造智慧化党建平台。推广“互联网+党建”“智慧党建”等做法，学校宣传部建好我校“党建”专题网站，二级学院网站要开设党建工作窗口。各党支部建好一个微信公众号平台，建好网上党支部，通过QQ群、微博客、微信圈等阐述党的大政方针、讲述红色故事、宣传先进典型、推送党课材料，让党员在“微时间”中受教育。

四、强化以学促做

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持融入日常、抓在经常。

1.推进党组织活动常态化，增强基层党组织的生机活力和党员的党性锻炼。一是落实每月第一周星期二的党组织活动日制度。与“三会一课”和缴纳党费相结合，要有内容、有要求、有记录。二是坚持书记讲党课访党员制度。各级党组织书记每学期至少讲一次党课，至少访谈党员5人次。四是完善党建工作考评体系。明确各级党务干部党建工作责任，履行好主体责任和监督责任。实行党组织书记述职评议考核制度，做好党建工作年底目标考评。

2.推进“党建+”工作模式，进一步发挥党组织政治核心作用和党员先锋模范作用。一是推进“党建+教学、科研、管理”。围绕学校转型发展中心任务开展党建工作，促进理论和实践上创新。各党总支、直属党支部深入党建工作理论研究，联系实际撰写至少一例工作案例或申报一项党建课题。二是“党建+社会实践”。各基层党组织根据专业特点和优势，继续开展“党建+科技支农”、“党建+三下乡”等形式的社会实践活动，搭建学生创新创业平台，培养学生适应和服务经济社会发展的能力。四是“党建+先锋创绩”。各基层党组织要结合实际，继续组织党员开展创建“党建+党员示范班”、“党建+党员示范岗”、“党建+党员志愿服务队”、“党建+党员责任区”等先锋创绩活动，在各个领域和平台充分发挥党员的先锋模范作用。五是“党建+文化校园”。以我省今年开展“八一起义、秋收起义、井冈山革命根据地创建”三个九十周年纪念活动为契机，结合我校实际，组织开展好“社团文化节”“寝室文化节”“红歌传唱”等活动，传承红色基因，弘扬“科学务实、厚德创新”的南理文化，着力培育中国特色社会主义建设者和接班人。

3.保持正风肃纪高压态势，进一步营造风清气正的育人环境。一是严肃党内政治生活，加强党内监督。坚持民主生活会和党员评议制度。坚持党员领导干部挂点督导制度，党员领导干部要坚持过双重组织生活，。二是落实党风廉政工作责任制。层层签订廉政建设责任书。加大查处力度，对违纪违法行为实行零容忍。三是建立风险岗位管理制度。从民办高校实际出发，列出风险岗位清单，研究制定岗位廉洁风险防控措施。四是畅通信访渠道，加大对违纪违规行为查处力度。进一步畅通校内举报信箱、领导接待日、举报电话等信访反映渠道，及时使问题在校内得到解决。

4.弘扬井冈山精神和航天精神，进一步加强思想政治工作和文明平安校园建设。一是贯彻落实全国高校和我省高校思想政治工作会议精神。建立健全学校思想政治工作领导机构和研究会，研究制定加强思想政治工作实施意见，召开思政工作研讨会。二是加强和改进思想政治教育。做好思政课教改工作，推出思政工作案例，提倡任课教师尤其是思政课教师把课堂教学与个别访谈学生相结合，增强育人效果。三是加强宣传和意识形态工作。加强校内网络平台管理，净化舆论环境。要加大工作总结宣传报道力度，年底进行评比表彰。

     五、聚焦解决问题

    推进“两学一做”学习教育常态化制度化, 要敢于直面问题、勇于自我革新，把经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点

1.二级学院党组织要重点围绕是否坚决贯彻上级的决策部署，是否严格执行党政联席会议制度，是否有效发挥党组织政治核心作用等查找分析不足，着力解决党组织发挥作用不明显等问题。

2.基层党支部要重点围绕组织生活是否规范，党员教育管理监督是否严格，党员活动日是否联系实际开展，团结教育服务师生是否到位等查找分析不足，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散等问题。

3.师生党员要对照“四个合格”标准，进行党性体检。查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党员意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。

六、加强组织领导

1.坚持领导带头。学校领导干部要以身作则，带头讲政治、带头深化学习、带头改进作风，充分发挥示范引领作用。学校领导要自觉执行双重组织生活制度，按照上级要求，积极参加“思想政治工作体验日”和“学生生活体验日”活动，深入联系点指导党建和思政工作。

2.强化责任落实。把落实责任作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要保障。党委履行主体责任，班子成员一岗双责，每年梳理分析工作短板，确定重点工作任务。

3.抓好制度建设。把制度建设作为推进“两学一做” 学习教育常态化制度化的重要举措。立足党内政治生活规范化、经常化，贯彻落实好《普通高等学校学生党建工作标准》和《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》，结合《南昌理工学院党建工作目标管理考评细则》，研究制定《南昌理工学院学生党建工作考评细则》。

4.加强督查考评。把督查考评作为推进“两学一做” 学习教育常态化制度化的重要手段。开展“两学一做”学习教育情况纳入党建工作述职评议考核和党内评优考查的重要内容。不定期召开“两学一做”学习教育常态化制度化工作推进会、经验交流会等，推进“两学一做”学习教育真正落地见效。

5.抓好典型引领。把典型引领示范作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要方式。树立好“学”的典型和“做”的楷模，发挥示范引领作用。2017年度将评选6个党建工作好案例、6堂好思政课、2个党建思政工作课题予以表彰推广。

各党总支、直属党支部在执行本细则中的好措施、好成效及有关建议可及时报送党委组织部。