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校    友    档     案：          

 

  姓名：谢雪丽

  籍贯：江苏徐州

  毕业时间：2005年

  毕业院系：南昌理工学院外国语学院

  现任职务：上海市松江区潘家浜小学

  关键词：优秀校友 园丁奖 师德标兵 五四奖章

 

 天下人才为我用   南理英才天下为         

 

    谢雪丽，女，1982年11月生，2005年4月加入中国共产党。她毕业于南昌理工学院外语系（原江西航天科技学院），在校期间担任系学生会主席，团总支书记职务；毕业后，作为优秀毕业生留校工作。谈起南昌理工学院，她总是深情的说：“南昌理工学院不仅给了我读书的机会，更给了第一份工作，使我不断的进步，不断的成熟，如果没有学校的培养，就没有我的今天。”2010年，由于和上海的丈夫成家，不得不离开了心爱的大学教师岗位，来到上海。用她的话说：“虽然离开了母校，但是母校所给予我的知识，带给我的那种特别能吃苦，特别能奉献的精神永远伴随着我。”

 

 

她在上海随迁子女学校传佳音

 

   

    2010年，谢雪丽与一名新桥小伙子喜结良缘。不得不离开自己依依不舍的大学教师岗位，来到上海。结婚后，原本居住在潘家浜村的婆家人告诉谢雪丽：“潘家浜小学那些孩子很苦，你可以去帮他们做点事儿。”

    2011年，当她踏进学校的那一刻，感觉时光好像倒退了20年，学校的局促超出她的想象：只有一栋斑驳的两层小楼房和一排彩钢板搭建的简易房。全校总共40名教职工，500多名学生都是外来务工人员随迁子女。

    谢雪丽在校园里呆呆地站了一会儿，看到在由两排房子围起来的“操场”上，衣着暗淡的孩子们快乐地奔跑，眼神中透露出强烈的求知欲，她的心里涌起一丝感动。

谢雪丽默默地把在大学工作时的“优秀教师”“优秀共产党员”等荣誉证书都收了起来，开始投入到小学英语教学中，从零学起，疯狂充电，不仅常常向身边同事请教，还网购教育专家们的教学视频和书籍，把年轻女孩用来逛街买衣服的时间都用在了钻研教学上。

 

给孩子们“变戏法”  

教室里没有任何多媒体现代化教学设备，谢雪丽就把单词制作成图文并茂的有色卡片，孩子们如获至宝，学习兴趣立刻被调动起来。

谢雪丽经常会在课堂上“变戏法”，给学生们带来惊喜，比如为了将课本中traffic rules（交通规则）情境再现，她找来了交通小警察的服装，孩子们穿上制服，在快乐的体验中掌握英语在生活中的运用。

谢雪丽还创设了符合小学生年龄特点的“英语自动化小队”。 “自己的队名自己取，自己的干部自己选，自己的荣誉自己争，自己的伙伴自己帮。”孩子们在活动中不仅锻炼了集体荣誉感和凝聚力，更懂得了关心和帮助伙伴。

谢雪丽认为，仅依靠考试成绩来评价学生，会忽视学生的潜能和课堂上的表现，便设立了“英语达人章”，“音乐起，掌声响，老师手中接奖章”，课后举行一个简单的颁章仪式，构建了生动活泼的多元化评价新格局，让一些成绩一般的学生信心倍增。

随迁子女学生家长文化水平相对较低，生活条件较差，通常是一家人挤在一间出租屋里，饭桌就是写字台，很难给孩子创造英语学习环境，而且很多家长对孩子的学习并不重视。

为了让家长们更加重视孩子的学习，谢雪丽尝试着布置独特的英语家庭作业——“我是英语小老师”，孩子们每天回家后给爸爸妈妈上10分钟的英语课，把当天所学的英语表演唱或单词小游戏教给爸爸妈妈。

2012年9月，谢雪丽接过摸底考试英语平均分只有68分的毕业班，经过一年努力，孩子们在2013年松江区随迁子女小学毕业统考中，考出了平均分92.6的高分。

谢雪丽身边的同事说：“谢老师点子真多！”“听小谢上课是一种享受。”在她的影响和带动下，潘家浜村小学英语组成了松江区随迁子女学校中的领头羊。

 

 

每个孩子都是“精灵”  

百花盛开的季节，谢雪丽的桌子上经常会出现一簇簇的野花，谢雪丽也不知道到底是哪个小可爱送的。“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱。”在她眼里，每一个学生都是可爱的精灵，都值得老师投入全力去教育引导。

她曾任教的毕业班里有一个叫杨大莹的小姑娘，从安徽农村转来，父母是卖菜的小贩，没有多少文化，小姑娘在老家也从来没学过英语，基础并不好。刚开始，她在课堂上几乎是听“天书”。一次课后，谢雪丽翻开她的听课笔记，看到工工整整、密密麻麻的英语单词，谢雪丽感动得落泪了。这是个多么有求知欲的好孩子！谢雪丽暗下决心，一定不能让这个孩子掉队。

于是，她利用课间和放学后的休息时间，为杨大莹量身定做了字母歌，并把单词编进儿歌，还设计出很多好玩的小游戏。一年的时间过去了，在松江区毕业统考中，杨大莹取得了98分的好成绩。

去年7月，杨大莹回安徽老家参加中考，当她以优异成绩考取怀远一中（重点高中）时，第一时间打电话与谢雪丽分享了这个好消息：“没有您的帮助，不会有我今天的收获。老师，我要向您一样努力，我最大的愿望就是通过高考，重回上海，我要考进上海的大学。”谢雪丽听后，倍感欣慰。

去年暑假的一个晚上，谢雪丽突然收到一条信息：“谢老师，您好!我是涵涵的姑妈。涵涵这几天晚上心情很不好，竟然哭了。最初我还以为她是想爸爸妈妈了，没想到她说想老师您了……”反复读着这条信息，谢雪丽内心久久不能平静。

信息里提到的这个女孩叫隗孟涵，是她一手培养起来的小干部，隗孟涵能歌善舞，多才多艺，是学生中的领头雁，只要她往讲台一站，小手“啪啪啪”一拍，教室瞬间可以安静下来。

可有一天，家长告诉谢雪丽，想让孩子转回老家一所市级实验小学就读，因为“那所学校在硬件设施上优于随迁子女小学太多”。想到孩子能有一个好的教育环境，谢雪丽心中虽然不舍却也为她感到高兴。

不久后，谢雪丽又接到了隗孟涵妈妈的电话：“谢老师，经过我们家庭会议认真讨论，决定继续让隗孟涵在潘家浜小学读书。在你们的培养教育下，她比以前自信了很多，不光学习了知识，还懂得做人的道理，进步很大。她喜欢这个学校，喜欢这些老师和同学……”孩子的喜爱，家长的信任让她有无比的满足感和成就感，同时家长、孩子对优质教育的渴求让她觉得自己做的还不够。

 

倔强”的完美主义者  

 

 2015年2月，谢雪丽接到松江区少工委关于“红领巾相约中国梦”松江区第五届少先队鼓乐大赛的通知，当时全区所有的随迁子女小学对此无人问津。谢雪丽却心动了，“公办学校能做成的，凭什么我们就干不成？”她内心有一股别样的“倔强”。

带着“要么不干，要干就要干好”的念头，她请来结对共建的公办小学老师指导，再动员自己学校的两位音乐老师一起参与，带领一支从未接受过专业训练的鼓号队，利用每天早操前、午休和放学后的空余时间，从鼓点、号声、脚步、队形训练起来。

比赛当天，一支步伐整齐、号声嘹亮的随迁子女小学鼓号队出现在赛场上，这也是随迁子女小学首次亮相少先队鼓乐大赛，并最终站在了领奖台上，孩子们脸上露出抑制不住的兴奋。接过奖杯的那一刻，看着孩子们开心的笑脸，谢雪丽却哭了，当初的倔强与坚持在这一刻变成了“值得”。

虽然至今学校里没有一间少先队活动室，但她坚持认为，不管学校的师资条件如何落后，孩子们都应享受到其他孩子能享受到的快乐。因此，从她担任少先队大队辅导员起，学校开始有了精彩纷呈、像模像样的“六一”庆典活动，成为孩子和家长共同的节日。

学校资源不足，她主动请结对的新桥小学德育教导、少先队大队辅导员、音乐老师走进潘家浜村小学，指导“六一”庆祝活动。

2012年“六一”，在她带领下，学校举行了“童心同梦，快乐成长”庆典活动。孩子们载歌载舞，家长们热情捧场。当天下午，一位老奶奶给学校送来了一面锦旗，她说：“你们的演出很精彩，我没有想到，一所随迁子女小学可以办出一台这么精彩的节目，更重要的是孩子们很快乐，我被孩子们的快乐打动了，我是革命烈士的后代，我感谢你们把孩子们培养得这么好！”

 

超人”的笑与泪  

 

经常在学校加班到六七点才回家，有时备课到半夜，在很多人眼里，谢雪丽似乎是永不断电的“超人”，有使不完的劲儿，脸上总是洋溢着笑容，身上散发着满满正能量，从没看到她因为自己的事情发过愁。

很难想象，其实谢雪丽身患免疫性疾病溃疡性结肠炎，发病时腹痛腹泻便血不止，医院几次下病危通知书，谢雪丽咬牙扛了过来，至今，她每天必须服药，不过她很少与人提及此事。

与死神擦肩，她更觉得生命的可贵。“只要生命还在，就要使劲活着，没什么可抱怨的。”她说。也正因如此，她比常人多了一份乐观和豁达。

学校教导主任贺顶国说：“谢老师刚来学校时，很少人知道她是大学老师，她很低调。有评优的机会她都是把机会让给别人，与世无争，而在教学上她是个完美主义者，有一套自己的方法。她真心对学生好，有时候自己掏钱给学生买礼物和奖品，每年暑假都有学生回来看她。让我们佩服！”

老师是学生的读本，孩子们从她身上懂得了乐观与坚强，说她是最勇敢的人，说要像她一样坚强。让她感动的是，有时孩子们调皮捣蛋，只要她做个摸摸肚子的动作，孩子们就会立刻安静下来。“虽然我没有孩子，但潘家浜小学的每个孩子都是我的孩子。”有时，孩子们脱口而出喊她“妈妈”，谢雪丽感到窝心的幸福。

“上天为你关上一扇门的同时，会为你打开一扇窗。”谢雪丽认为，潘家浜小学就是她的那一扇窗，在这里，她找到了一个全新的自己。她说：“孩子们是我的心血，是我的骄傲，一路辛苦付出，一路幸福收获，我青春无悔！”

    2018年1月29日，南昌理工学院终身荣誉校长、理事长邱小林教授一行来到上海，为优秀校友谢雪丽颁发了“优秀校友”荣誉证书，并赠送了纪念品。鼓励她继续扎根教育，争取为国家教育事业奉献更大的力量，母校永远是全体校友的坚强后盾。